炎炎夏日，暑期伊始。為了提升教師的綜合素養(yǎng)，獲取多元化的教育途徑，了解教學新動態(tài)，全面提升教師的教學水平和創(chuàng)新能力，打造一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務素質精、教研能力強的教師隊伍，保定田家炳中學的暑期培訓在放假第二天就正式拉開帷幕，本次暑期培訓有三個類別：“河北大學雙卓教育學院高級研修班”“市級骨干教師培訓”和國家智慧教育公共服務平臺的“暑期教師研修”。培訓方式有線上和線下，有集中學習和自主學習。盡管一學期的教育教學工作緊張忙碌，但領導和老師們還是以強烈的責任感和緊迫感，以積極的心態(tài)和飽滿的熱情投入到培訓學習中去，收獲滿滿，感受深刻。

潘繼忠校長：校長是一個學校的領跑者，要具備全面的素質和能力。不僅要有扎實的專業(yè)知識和管理能力，還要具備良好的人際關系、溝通能力。校長要善于發(fā)揮集體的力量，充分調動教師和員工的積極性和創(chuàng)造力，形成良好的工作氛圍。校長要有一雙慧眼，有海納百川的胸懷，注重培養(yǎng)和選拔優(yōu)秀的教師和員工，建立健全的激勵機制，讓每個人都能在工作中發(fā)揮自己的特長和優(yōu)勢。校長要注重學校文化建設，最高級的管理是文化管理。學校文化是學校的靈魂和核心競爭力，校長要不斷營造積極向上、團結協(xié)作、奮發(fā)向前的學校文化氛圍。

馬川老師：教育是愛的延伸�！皼]有愛就沒有教育�！绷魈试谶@本書字里行間的，就是劉彭芝校長對學生、對同事和對學校真誠而熱切的愛。正因為劉校長對教育這件事心中有愛，才能有強烈的事業(yè)心，崇高的使命感，才能視教育如生命、視學校如家庭、視學生如子弟、才能朝夕思慮其事。大愛無言，潤物細無聲，正因為心中有愛，劉校長善于發(fā)現(xiàn)每一位教師和學生身上的“閃光點”給學生一片自由快樂的天空。作為一名教育工作者，我深刻的體會到，實施素質教育是一項長期而艱巨的的任務，需要我們每一個人努力。

郭雪峰老師：本次培訓的課程內(nèi)容非常廣泛，可以說是涉及到了教師工作的方方面面，比如：有關于政治學科的專業(yè)課程、班主任工作的研究、青少年發(fā)展心理學、師生交流與家校溝通、教研活動的展開、教育與科技的融合發(fā)展、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、教育測量等這些內(nèi)容。專家都在各自領域有很高的造詣，這是高于平常的日常工作的，對我們老師的專業(yè)成長，具有很強的引領性和啟發(fā)性！

趙紅瑾老師：本次培訓，學習了很多有關教育教學新的理論知識，了解到很多先進的教育理念和方法，對教師職業(yè)發(fā)展方向有了更清晰的認識，對先進的教育方法，手段有了更加深刻的體會。新高考形勢下，高中物理教學要注重情景式教學引入，物理命題作業(yè)制作也要注重情景式，新課標在教學設計中的應用也更加清晰明了。尤其聽到謝志東教授在教師依法執(zhí)教和學生安全的保護講座中，體會到了依法執(zhí)教的重要性。以法律為依托更好的保護學生和老師的自身安全，處理和解決問題，更要以法律為依據(jù)，以法律為準繩。通過20大精神解讀，紅二師文化長廊、校史館、西部支教主題展館、冠軍博物館的參觀學習，更加深刻感受到精神的可貴、信念的堅定，也唯有如此才能成就偉大的事業(yè)！

教師培訓不僅是更新迭代知識、提高教學水平的重要手段，也是促進教師自省成長的驅動力。通過教師培訓學習和實踐交流，可以幫助教師增長知識，增進友誼，豐富閱歷，開闊視野，進一步提升教師的綜合素質和業(yè)務水平，加快教師專業(yè)化的成長。民族的希望在教育，教育的希望在教師。身處世界大變局的時代背景下，我們教師只有不斷學習，砥礪奮進，才能不斷充實自我，提升自我，才能不被時代潮流所淘汰，才能培養(yǎng)出更高素質的國家棟梁，民族英才！