中共保定田家炳中學支部委員會

關于開展作風整頓煥發(fā)最佳狀態(tài)的實施方案

為貫徹落實市委、市政府的決策部署，進一步改進學校干部作風，煥發(fā)最佳狀態(tài)，推動各項工作落實，按照徐志清局長在市直教育系統(tǒng)動員大會上的講話精神，根據(jù)中共保定市教育系統(tǒng)委員會《關于開展作風整頓煥發(fā)最佳狀態(tài)的實施方案》（保教黨字[2046]3號），結合我校黨員干部隊伍實際，制定如下實施方案。

一、總體要求

堅決把思想和行動統(tǒng)一到學校黨支部的部署上來，在全校黨員干部中開展作風整頓煥發(fā)最佳狀態(tài)。持續(xù)貫徹中央八項規(guī)定精神，繼續(xù)鞏固黨的群眾路線教育實踐活動成果，自覺踐行“三嚴三實”要求。

目前，學校面臨新的形勢、新的任務，機遇和優(yōu)勢前所未有，挑戰(zhàn)和考驗也相伴而生。我們要以作風建設破題開路，調(diào)整工作狀態(tài)、轉變工作作風，狠抓工作落實。以學校上劃市直、新的領導班子成立為契機，“抓機遇、樹形象、謀發(fā)展”，統(tǒng)一思想、轉變觀念、奮發(fā)有為、迎難而上，使全校黨員干部的思想、工作、作風、水平盡快適應“新學期、新目標、新成績、新發(fā)展”的需要，提升黨員干部隊伍整體素質(zhì)，加強學校師德師風建設，激勵全校教職工以嶄新的精神面貌投入到工作中去，干事創(chuàng)業(yè)、積極爭先，努力開創(chuàng)學校各項工作的暫新局面，為辦好人民滿意的教育提供堅實的作風保障。

二、組織領導

把開展作風整頓、煥發(fā)最佳狀態(tài)作為一項重大政治任務，結合學校發(fā)展的新形勢、新目標，高度重視，精心組織，扎實推進，確�；顒尤〉脤崒嵲谠诘某尚А�

成立鐵一中“開展作風整頓、煥發(fā)最佳狀態(tài)”活動領導小組，主持全校工作的李保雪校長任組長，馬莊、劉曉雯、黃志強任副組長，各處室主任、年級主任為成員。

專項活動領導小組下設辦公室，劉曉雯兼任主任。

三、主要目標

更新思想觀念。對照“八破八立”的具體要求，面對學校發(fā)展的新形勢新機遇，牢記“校興我榮、校衰我恥”，增強加快學校發(fā)展的責任感、使命感、危機感。明確目標、樹立信心、解放思想，有所作為。

提升精神面貌。在新的挑戰(zhàn)面前，煥發(fā)飽滿的工作熱情，保持勇創(chuàng)一流的精神面貌，拿出沖刺的勁頭，擺開決戰(zhàn)的態(tài)勢，做出一拼到底的努力，攻堅克難、弘揚正氣。切實加強忠于職守、愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德建設，為加快學校發(fā)展，夙興夜寐，發(fā)奮工作。

提高業(yè)務能力。面對全社會對我校發(fā)展的新期待，激勵全體教職工勤于學習、善于攻堅，提升理論素質(zhì)，提高工作能力，以自己過硬的本領“為學生健康成長服務，為學生終身發(fā)展奠基”，為實現(xiàn)學校升級進位、跨越式發(fā)展的總體目標奠定堅實的基礎。

四、重點任務

開展作風整頓煥發(fā)最佳狀態(tài)，要堅持以習近平總書記系列講話精神為指導，對照“三嚴三實”，聚焦“八破八立”，轉變工作作風，凝聚強大合力，以作風整治為抓手，在治庸治懶、提振精神方面收到明顯效果，努力開創(chuàng)鐵一中風清氣正、干事創(chuàng)業(yè)的校園嶄新局面。

(一)著力解決“不想為”的問題。重點是：動力不足、精神懈怠，缺乏干事創(chuàng)業(yè)的激情，安于現(xiàn)狀、不思進取，對個人專業(yè)成長沒有規(guī)劃，不做努力，與學�？缭绞桨l(fā)展的大環(huán)境格格不入；對待工作敷衍塞責，消極懶散，不催不動，推拖等靠，不能適應學校加快發(fā)展的新節(jié)奏；工作標準低，得過且過，甘于平庸，安于在學校發(fā)展中長期居于下游；工作中拈輕怕重、挑肥揀瘦，不服從工作安排，影響正常的工作秩序和學校發(fā)展的大局；紀律渙散，遲到早退，隨意離崗串崗，工作時間開小差、聊閑天，玩手機，瀏覽無關網(wǎng)頁。

(二)著力解決“不能為”的問題。重點是；思想懶惰、觀念陳舊，對于學校新的安排部署不學習、不落實，面對學校新形勢新情況無動于衷，對于學校加快發(fā)展的新常態(tài)、新作法不理解、不適應；思維定勢、路徑依賴，缺乏把握教育教學規(guī)律和科學管理的本領，缺乏在新形勢下開拓創(chuàng)新的活力；完成工作安排執(zhí)行力不強，沒有推進工作的新思路和硬招實招，能力不足，遲遲打不開分管工作新局面。

(三)著力解決“不敢為”的問題。重點是：明哲保身，事事先為自己打算，缺乏干事創(chuàng)業(yè)的使命意識和責任擔當；工作中遇到難題繞著走，碰到問題往后拖，工作上不能獨擋一面；因循守舊思想嚴重，習慣于維持現(xiàn)狀，做老好人，管理松散，工作疲軟，對于分管工作不敢抓、不敢管，不敢較真碰硬。總之，缺乏抓住機遇、迎難而上，為加快學校發(fā)展頑強努力的決心與魄力。

(四)著力解決“亂作為”的問題。重點是：法律意識、紀律觀念淡薄，辦事隨意無規(guī)矩意識，無視學校各項紀律要求；艱苦奮斗的精神有所衰減，工作怕麻煩、求享受，貪圖安逸；持續(xù)糾正“四風”不嚴，在一些不正之風面前，認識不足，有從眾心理，抵制不夠堅決，心存僥幸；體罰學生、違規(guī)收費、有償家教等不正之風屢禁不止。

五、推進措施

　整頓學校干部作風，煥發(fā)最佳工作狀態(tài)，要堅持分類施策、協(xié)調(diào)聯(lián)動，以深化“三嚴三實”專題教育、解放思想大討論、“深化整改、從嚴治理、提升效能、促進發(fā)展”專項行動等活動為統(tǒng)領，做好以下工作。

（一）加強學習教育。在全校廣泛開展學習教育活動，把學習教育作為開展作風整頓、煥發(fā)最佳狀態(tài)的筑基之舉。強化理想信念教育。緊密結合在全黨開展的’學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育活動，在認真學習中解放思想，在解放思想中更新觀念尋求突破。開展對標學習。學習保定一中、保定實驗學校的先進辦學理念、管理方法和教改經(jīng)驗，采取措施，推動學校更好更快發(fā)展。開展業(yè)務培訓。根據(jù)學校發(fā)展的新形勢，創(chuàng)新學習方法，組織黨員干部學習教育法律法規(guī)、教育改革發(fā)展最新理論動態(tài)。加大教師校內(nèi)外專業(yè)培訓學習力度，加快教師專業(yè)化成長步伐，引導廣大黨員干部學本領，長才干，出色完成各項工作任務。加強廉政教育。深入學習并認真執(zhí)行《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》和《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》，使全校黨員干部嚴格遵守黨的政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、群眾紀律、工作紀律、生活紀律，積極參加組織生活，定期向黨組織匯報思想狀態(tài)和工作情況。

（二）深度解放思想。按照 “八破八立”要求，圍繞市教育局對學校發(fā)展的整體規(guī)劃、緊緊盯住學校跨越式發(fā)展的大目標和社會對學校優(yōu)質(zhì)教育新的殷切期盼，徹底摒棄一切阻礙、制約、束縛提升理論素質(zhì)、提高工作能力的舊思想和“亞心態(tài)”。特別是針對制約學校發(fā)展的瓶頸問題，深入研究，用足用好市委市政府、教育局出臺的各項新政策、新舉措，依托保定一中的優(yōu)勢教育資源和大力幫扶，以改革創(chuàng)新的思維，研究制定能夠破解瓶頸的新方法。上級有明確要求的改革舉措，及時承接落地；其他地方、學校探索出的教改經(jīng)驗，只要有利于學校新的發(fā)展，就要結合實際主動學習借鑒。

（三）注重活動實效。突出一個“干”字，把作風整頓、煥發(fā)最佳狀態(tài)體現(xiàn)到工作落實上，把激情和效率貫穿于學校發(fā)展的始終，把最佳狀態(tài)落實到每一天。對分管的工作任務 ，雷厲風行，講求效率。明確任務，責任到人，確定完成時限、定出質(zhì)量標準，注重過程督導，強力過程跟蹤，大力推進，狠抓落實，確保各項工作計劃落在實處、收到實效。堅持高標準、嚴要求，不留死角，不偷工減料，不走過場，力爭在最短的時間內(nèi)，提高教師隊伍的整體素質(zhì)，提高教育教學水平，全方位樹立學校的嶄新形象，加快學校發(fā)展的步伐。

（四）堅持領導帶頭。在學校發(fā)展的最關鍵時期，黨員干部要率先垂范、做出表率。時時帶頭，事事帶頭，以身作則，以上率下，樹立領導風范。班子成員、支部委員都要以普通黨員的身份，帶頭參加學習，帶頭聽取意見，帶頭開展批評與自我批評，帶頭落實整改措施，以實際行動引領廣大教職員工積極工作、謀事創(chuàng)業(yè)，有所作為，為學校可持續(xù)發(fā)展做出最大的努力。

（五）狠抓正反典型。在學校發(fā)展的升級進位的關鍵時期，唱響干事創(chuàng)業(yè)的主旋律，激發(fā)誓爭一流的正能量。對于敢于擔當、奮發(fā)有為、在教育教學及管理上做出突出貢獻的黨員干部，及時予以肯定、表揚、獎勵，優(yōu)先推薦提拔重用。對于群眾反映的亂作為、不作為問題，逐一查證核實，及時發(fā)現(xiàn)和查處反面典型，公開曝光，警示教育，在全學校營造風清氣正、干事創(chuàng)業(yè)的濃厚氛圍。