秋去冬來(lái)，學(xué)期過(guò)半，保定田家炳中學(xué)本學(xué)期的青年教師培養(yǎng)工作也啟動(dòng)有兩月有余。經(jīng)歷了集中培訓(xùn)、說(shuō)課大賽、日常教研活動(dòng)，11月19日下午，田家炳中學(xué)青年教師又迎來(lái)了一場(chǎng)全新的座談學(xué)習(xí)。

本次青年教師座談會(huì)，可謂是“導(dǎo)師陣容”相當(dāng)強(qiáng)大。校長(zhǎng)夏文杰，副校長(zhǎng)馬莊、李華明，教研處主任楊晉英，與田家炳中學(xué)胡平、張克兩位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀教師，共同坐陣，向田中入職未滿三年的青年教師們講授教法、暢談情懷。

首先，兩位優(yōu)秀教師現(xiàn)身說(shuō)法。胡平老師作為擁有27年教齡的田中歷史教師，曾榮獲全國(guó)教師說(shuō)課一等獎(jiǎng)，剛剛過(guò)去的青年教師說(shuō)課大賽，她擔(dān)當(dāng)評(píng)委全程見(jiàn)證。針對(duì)大家在說(shuō)課中的表現(xiàn)，胡老師在給予極高肯定的同時(shí)，也建議大家對(duì)教材處理要講究全面性，說(shuō)課時(shí)盡量轉(zhuǎn)化為自己語(yǔ)言逐漸形成個(gè)人風(fēng)格。田中英語(yǔ)資深教師張克老師，結(jié)合他與青年英語(yǔ)教師張瀟之間的師徒共進(jìn)活動(dòng)，給大家闡述了在日常教學(xué)中如何切實(shí)做到“教學(xué)有法、教無(wú)定法、貴在得法”。

隨后，校長(zhǎng)夏文杰向青年教師借用習(xí)近平總書(shū)記提出的加快建設(shè)師德師風(fēng)“四個(gè)統(tǒng)一”，即堅(jiān)持教書(shū)和育人相統(tǒng)一，堅(jiān)持言傳和身教相統(tǒng)一，堅(jiān)持潛心問(wèn)道和關(guān)注社會(huì)相統(tǒng)一，堅(jiān)持學(xué)術(shù)自由和學(xué)術(shù)規(guī)范相統(tǒng)一，引導(dǎo)青年教師要立德樹(shù)人。同時(shí)，夏校長(zhǎng)深情演繹了《你在西部安放了一張講桌》，這是一首獻(xiàn)給保定學(xué)院2000年以來(lái)扎根祖國(guó)西部教書(shū)育人、無(wú)私奉獻(xiàn)的畢業(yè)生們的詩(shī)歌。聽(tīng)此故事，青年教師們紛紛感動(dòng)至深，感受到了教師這個(gè)職業(yè)所賦予的重大責(zé)任。

接下來(lái)，副校長(zhǎng)馬莊和教研處主任楊晉英分別對(duì)青年教師們的工作提出了具體要求，無(wú)不體現(xiàn)田家炳中學(xué)對(duì)于青年教師成長(zhǎng)的極大關(guān)注。成長(zhǎng)才能長(zhǎng)成，一輩子做教師，一輩子學(xué)做教師，已經(jīng)成為大家的共同心聲。